К 100-летней годовщине со дня рождения
Генриха Сауловича Альтшуллера –
основателя ТРИЗ
|
Пилотный проект
"Мастер Модерн ТРИЗ"
|
С апреля 2025 года по октябрь 2026 года
в течение 18 месяцев до 100-летнего юбилея
со дня рождения основателя ТРИЗ
Генриха Сауловича Альтшуллера
приглашаем на программу "Мастер МТРИЗ"
с исключительными условиями обучения.
|
Условия согласовываются индивидуально по запросу на
welcome@mtriz.com
Другие проекты (см. на сайте дальше) реализуются с 30% снижением стоимости.
Большое видится на расстояньи:
истоки АРИЗ и ТРИЗ –
к 60-летию первой статьи и
55-летию первой книги
Генриха Альтшуллера
Находить новое в
старом – удел гения.
Яков Перельман
Статья
Михаила
Орлова
к юбилею:
Глобальная Русская Академия МТРИЗ (ГРАМТРИЗ) – отделение независимой, частной, исследовательской и образовательной компании Академия Модерн ТРИЗ (AMTRIZ), осуществляющее глобальное массовое дистанционное обучение основам Модерн ТРИЗ (МТРИЗ) на русском языке.
ГРАМТРИЗ готовит также элитных специалистов МТРИЗ по индивидуальным профессионально-ориентированным программам.
Методология и технологии ГРАМТРИЗ представлены под брэндами Модерн ТРИЗ и EASyTRIZ и включают:
-
комплекс базовых учебников ,
-
простой и эффективный
софтвер – для обучения и последующего практического применения в той же версии,
- увлекательную технологию дистанционного обучения,
-
стандартное представление ключевых моделей и примеров в формате
"Мета-Алгоритм Изобретения" ,
-
уникальная развивающаяся система обучения.
ГРАМТРИЗ – глобальный лидер обучения основам Модерн ТРИЗ.
|
Мудрость и знания должны быть
стабильностью твоей эпохи
– прямой перевод с английского для цитаты
(из Библейской Книги Исайи, Стих 33-6):
Wisdom and knowledge shall be the
stability of thy times
|
Фото-эпиграф автора:
General Electric Building,
Rockfeller Center, New York,
(fist edition – 29.10.2006,
last edition – 06.05.2012)
|
... Я далек от идиллического представления моих детских впечатлений, потому что все чаще возвращаюсь к осознанию странного, неправдоподобного и пугающего факта:
никто не учил нас думать
.
Действительно, разве учит нас думать запоминание правил арифметики или даже методика доказательства теоремы? И кто помнит эти методики, где и как применяет их в своей жизни? Мало кто, и только в рамках подходящей профессии, скорее математической, чем даже инженерной. В нашем обучении не хватает чего-то очень важного, самого важного, что я назвал бы обучением "думанию". Не было в нашем обучении специальной методики "думания", методики целенаправленной генерации идей, разрешения сложных, запутанных ситуаций, конфликтов и противоречий.
Как мне видится, мы просто постигали жизнь "by doing", то есть делая что-то, к чему пристраивала нас повседневность, дом, двор, школа, работа. А при определенных условиях воспитания наш мозг, очевидно, обладает способностью к формированию более или менее эффективного, целенаправленного и изобретательного мышления.
... И я только путем своего опыта в педагогике и психологии могу выделить в том, как мы росли, предпосылки и косвенные "приемы", чтобы успокоить себя и указать, кто и как учил нас думать. И что таких людей было немало. О некоторых из них я написал в этой книге. Но безраздельно правящий подсознанием "кодекс исследователя" немедленно и автоматически отрезвляет меня и требует ответа, например, на вопрос: кто и как учил нас разрешать конфликты и противоречия?
Кто и как учил нас понимать красоту? Кто и как учил нас состраданию и стремлению помочь? Кто и как учил нас взаимному пониманию и совместному творчеству? И наконец, как среди людей выживают Люди, делами которых только и жив еще этот мир? Где гарантии позитивного развития и эволюции цивилизации?
ТРИЗ в версии Модерн ТРИЗ имеет неограниченные перспективы дальнейшего функционального развития. Она имеет надежную теоретическую платформу, которая также готовится к опубликованию и предопределяет будущую эффективную реализацию (индивидуальный инструментальный софтвер, банки ТРИЗ-знаний и сетевые системы). При этом будущая технология в свою очередь приведет к развитию ТРИЗ. На это указывает и этого требует разрабатываемая теоретическая платформа Модерн ТРИЗ.
Задача ТРИЗ состояла и состоит в том, чтобы научиться применять такие модели сознательно (по воле авторов!), целенаправленно и эффективно. Задача Модерн ТРИЗ состоит в том, чтобы обеспечить массовое изучение основ ТРИЗ, стандартное и эффективное применение моделей ТРИЗ, непрерывно совершенствовать сами модели ТРИЗ и развить общесистемную и математическую платформы для представления теории ТРИЗ.
А в результате будет создано продвинутое информационное и технологическое обеспечение Модерн ТРИЗ, обеспечивающее дальнейшее "саморазвитие" теории и технологии, а главное – массовое практическое применение.
